第189章 公益的深化（第4页）

的想法，在这里却变得无比珍贵和实用。

接下来的几天，团队白天实地测量、与施工队初步沟通，晚上修改方案到深夜。

李雨桐事无巨细，从材料规格到颜色选择，都亲力亲为。

当她将最终的设计方案和效果图展示给老校长和几位老师看时，老校长看着图纸上明亮温暖的教室、平整有趣的操场、还有那个充满童趣的“艺术萌芽教室”

，眼圈一下子就红了，握着李雨桐的手，哽咽着说不出话，只是重重地点头。

项目进入实质施工阶段后，李雨桐才带队离开，但留下了项目经理驻场协调，她自己也通过照片和视频远程跟进每一个节点。

这件事，不知如何被跟随采访希望小学的媒体记者知晓并报道了出来。

报道没有刻意煽情，而是客观记录了李雨桐作为知名设计师、新科“金筑奖”

得主，如何深入山区，亲自为一座小学进行公益性改造设计的全过程。

文章配了她和孩子们交谈的照片，她蹲在泥地边画草图的侧影，以及最终充满希望的设计效果图。

报道一出，迅速引发了广泛关注和赞誉。

“这才是真正的设计师！

有社会担当！”

“张景琛李雨桐夫妇真是正能量典范，企业家的最高境界是回馈社会。”

“看得好感动，‘思语与未来’基金，这个名字就很有爱。”

“路转粉了！

以后我家装修一定找‘雨桐设计’！”

“景盛集团和雨桐工作室的形象瞬间高大上了，这才是值得信赖的企业。”

社会好评如潮。

更为难得的是，业内一些德高望重的老前辈也私下联系李雨桐，表达了赞许和支持，甚至有两位表示愿意作为志愿者，参与基金未来对青年设计师的评审或辅导工作。

几家长期关注教育公平的基金会也抛来橄榄枝，探讨合作的可能。

坐在回程的车上，看着窗外飞速后退的群山，李雨桐感到一种前所未有的充实与平静。

金奖的荣誉让她站得更高，而山区孩子们亮晶晶的眼睛和老师那紧紧的握手，却让她扎得更深。

她忽然明白了那份深沉的叩问有了答案——设计的终极意义，或许不在于征服多高的山峰，而在于能用这份技艺，为需要的人，铺就一小段更平坦温暖的路。

这份“给予”

带来的价值感，远比任何奖杯都更加厚重、恒久。

公益之路，于此真正深化，成为她生命中不可分割的一部分。

本章未完，点击下一页继续阅读