第106章 子女启蒙家风传承（第2页）

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“陀螺要站得稳，就得根基正；做人要行得端，就得守信用。”

陈老师一边教孩子们抽陀螺，一边轻声念叨，“就像卖东西不能缺斤短两，答应别人的事要做到，这就是‘信’。”

苏念桃听得心头一热，这正是她想教给孩子们的道理。

中午留陈老师吃饭，她特意做了小米粥和凉拌黄瓜，都是家常口味。

陈老师看着孩子们自己用小勺子吃饭，虽然吃得满脸都是，却没人喂饭，赞许地对苏念桃说：“你教育得好，不娇惯，这才是根本。”

饭后孩子们午睡，陈老师喝着粗茶，和苏念桃聊起了教育经。

“现在很多富裕人家，把孩子送去贵族早教，学钢琴学外语，却忘了教最基本的做人道理。”

陈老师叹了口气，“去年我遇到个孩子，五岁就会背几十首诗，却因为抢玩具把同伴推倒，还说‘我家有钱，能赔得起’，多让人心寒。”

苏念桃点点头，想起自己开店初期的艰难。

那时她刚租下第一个铺面，进了一批新鲜蔬菜，没想到连夜下了大雨，蔬菜烂了大半。

她本可以把烂叶剥掉，掺在好菜里卖，可最终还是咬牙把烂菜全部倒掉，宁愿自己赔钱，也不肯失信于顾客。

就是凭着这份诚信，她的菜摊生意越来越红火，才有了后来的店铺。

“陈老师，我没读过多少书，也教不了孩子高深的学问。”

苏念桃轻声说，“但我想让他们知道，现在的好日子不是天上掉下来的，是靠一双手、一颗诚心换来的。”

下午孩子们醒了，陈老师继续教认“义”

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她用树枝在地上画了个简单的图，一边画一边说：“‘义’就是讲义气，别人有困难要帮忙，遇到不公要挺身而出。

就像妈妈开店时，邻居帮过妈妈，妈妈现在也帮衬邻居，这就是‘义’。”

苏念桃坐在一旁，给孩子们缝补不小心扯破的衣角，嘴里轻声讲起了往事：“妈妈小时候家里穷，买不起学费，就每天天不亮去地里摘菜，挑到集市上卖。

冬天的风像刀子一样刮脸，妈妈的手冻得又红又肿，指甲缝里全是泥土，但还是坚持每天去卖菜，攒下一分一毛的学费。”

承安和承悦虽然听不懂完整的句子，却能感受到母亲语气里的认真，停下手里的动作，睁着圆溜溜的眼睛看着她。

苏念桃放下针线，把两个孩子搂进怀里，继续说道：“有一次妈妈进了一批西红柿，回来发现有些已经软了，有人说掺在好的里面卖没人发现，可妈妈不想那么做。

后来妈妈把软的西红柿切成块，做成酱，便宜卖给街坊，大家都说妈妈实在，之后都来照顾妈妈的生意。”

陈老师在一旁静静听着，眼里满是赞许。

她见过太多家长给孩子讲童话、讲名人轶事，却很少有人像苏念桃这样，把自己的亲身经历当作教材，把最朴素的道理融入日常。

这些带着汗水和温度的故事，比任何华丽的辞藻都更有力量。

傍晚时分，陈老师准备告辞，临走时拉着苏念桃的手说：“你这样教孩子，比任何昂贵的早教都管用。

家风就像种子，现在种下去，将来会生根发芽，守护孩子们一辈子。”

苏念桃送陈老师到门口，看着她的身影消失在巷口，心里越发笃定了自己的选择。

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